BTS Management Opérationnel de la Sécurité (MOS)
OBJECTIFS
Développer des compétences professionnelles permettant d’accéder à des emplois d’encadrement d’agents de sécurité dans une entreprise de sécurité et de sûreté, ou dans le service interne de sécurité d’une entreprise privée, d’une administration publique ou d’une association.
L’étudiant doit être capable de réaliser un diagnostic de sécurité et/ou de sûreté, d’identifier les moyens techniques et humains à mobiliser dans le but d’effectuer les choix correspondant à la prestation demandée.
Il devra participer au démarrage de l’activité en collaborant à l’élaboration du rétro planning et en mettant en oeuvre une démarche qualité, tout en veillant à la traçabilité et à la protection des données.
Il devra utiliser et mobiliser les outils numériques mis à sa disposition dans le cadre professionnel.
DURÉE : Formation sur 2 ans
MODALITÉS DE FINANCEMENT : Contrat d’apprentissage
PUBLIC CONCERNÉ
Contrats d’Apprentissage ou de Professionnalisation :
• Jeune de 18 à 29 ans
• Demandeur d’emploi de plus de 26 ans
PUBLIC ET PRÉ-REQUIS
Être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau IV général, technologique ou professionnel
Casier judiciaire vierge
Motivation pour les métiers de la sécurité
Qualités requises :
• Autonomie, discrétion, organisation, rigueur
• Capacités relationnelles, résistance physique et psychologique
• Capacités d’organisation, rigueur et discrétion
• Maîtrise de l’anglais au niveau B1
DÉBUT ET LIEU DE FORMATION
Jusqu’en Octobre
Formation dispensée sur le site du Centre et le site Mont-Héry du Lycée F. OZANAM de Châlons-en-Champagne
Prestation de sécurité
• Préparer une prestation de sécurité
• Proposer une prestation dans le respect d’une démarche qualité, de traçabilité et de protection des données
Management des ressources humaines
• Organiser le service, gérer le personnel
• Gérer les relations sociales
Gestion de la relation client
• Préparer l’offre commerciale
• Gérer la prestation
• Suivre et pérenniser la relation client
Participation à la sécurité globale
• Prévenir les risques en relation avec les partenaires institutionnels
• Gérer les incidents, accidents, évènements et crises avec les partenaires institutionnels
Culture générale et expression
• Rendre compte d’une culture acquise en cours de formation
• Apprécier un message ou une situation
• Communiquer par écrit ou oralement
• Appréhender ou réaliser un message
Anglais (écrit et oral)
• Compréhension de documents
• Production et interactions
Culture économique, juridique et managériale
• Analyser des situations auxquelles l’entreprise est confrontée
• Exploiter une base documentaire économique, juridique ou managériale
• Proposer des solutions argumentées
• Établir un diagnostic (ou partie de diagnostic)
• Exposer des analyses et des propositions
